PENERAPAN LKS BERORIENTASI LIFE SKILL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMA PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH
Abstrak: Telah dilakukan
penelitian penerapan LKS
berorientasi life skill
pada materi sistem
peredaran darah terhadap hasil
belajar siswa. Penelitian
bertujuan mendeskripsikan peningkatan
hasil belajar kognitif siswa. Penelitian ini merupakan
penelitian pre eksperimental dengan desain
pre test and post test group. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA. Sampel
pada penelitian ini yaitu siswa kelas
XI IPA 1
SMA Negeri 1
Ngoro Jombang. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa
terdapat peningkatan hasil belajar
siswa dari hasil
pre test ke
post test yang
ditunjukkan dengan hasil
ketuntasan klasikal sebesar 11,1%
menjadi 82,3%. Hal
ini menunjukkan bahwa
penerapan LKS berorientasi kecakapan hidup
pada materi sistem
peredaran darah terlaksana
dengan baik dan
dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Penulis: Nurul M Karimah, Endang
Susantini, Nur kuswanti
Kode Jurnal: jpbiologidd141026
