MENANAMKAN KARAKTER PRO-LINGKUNGAN MENGGUNAKAN SOCIO-SCIENCE TEXTS BERBASIS POTENSI LOKAL
Abstract: Kondisi lingkungan
indonesia yang semakin rusak. Permasalahan ini menggugah pada para pendidik dan
pemerhati lingkungan untuk mengembangkan inovasi pembelajaran untuk menumbuhkan
karakter pro-lingkungan. Potensi lokal yang belum dimanfaatkan secara optimal
juga dapat digunakan sebagai sarana pembelajaran. Media Inovasi ini berupa
sosio-science text berbasis potensi lokal. Sosio-science text ini dipilih
karena mengenalkan aktivitas-aktivitas pro-lingkungan lebih nyata. Tujuan
penelitian ini mengembangkan media untuk menanamkan pro-lingkungan. Penelitian
ini merupakan Research and Development. Model pengembangan yang digunakan yaitu
model Borg and Gall yaitu: penelitian pendahuluan; perumusan tujuan;
perancangan format produk dan pembuatan instrumen penilaian sosioscience-text;
penyusuanan draft sosioscience-text; validasi oleh teman sejawat, ahli materi,
ahli media dan pembelajaran, guru kimia; uji coba kelompok kecil. Hasil
penelitian berupa sosioscience-text untuk menanamkan pro-lingkungan. Materi
pro-lingkungan di dalam socio-science text berupa rubrik-rubrik yang mencakup
Rethink, Repair, Replace, Reuse, Reduce,dan Recycle (6R) dengan dimensi moral
knowing, moral feeling dan moral action. Berdasarkan penilaian oleh teman
sejawat, ahli materi, ahli media dan pembelajaran, guru kimia dan siswa
sosioscience-text layak untuk digunakan dalam pembelajaran.
Penulis: Fitrilia Silvianti,
Eko Yuliyanto
Kode Jurnal: jpkimiadd150462
