LANGKAH PRAKTIS ISLAMISASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENYEIMBANGKAN KECERDASAN EMOSIONAL, INTELEKTUAL, DAN SPIRITUAL PESERTA DIDIK
Abstrak: Tulisan ini bertujuan
untuk membahas langkah praktis menyeimbangkan kecerdasan intelektual dan
kecerdasan emosional dimana kecerdasan spiritual sebagai landasannya. Dalam
tulisan ini dibahas mengenai integrasi nilai-nilai Islam (yang memicu
kecerdasan emosional dan spiritual) dengan pembelajaran matematika (yang memicu
kecerdasan intelektual) di sekolah. Integrasi tersebut hanya akan terjadi
ketika model, strategi, metode dan atau pendekatan pembelajaran matematika
sesuai dengan kriteria.
Penulis: Supriyono dan Mita
Hapsari Jannah
Kode Jurnal: jpmatematikadd090044
