LABORATORIUM KIMIA VIRTUAL: ALTERNATIF PEMBELAJARAN KIMIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA TADRIS KIMIA IAIN WALISONGO SEMARANG
ABSTRAK: Tujuan penelitian ini
adalah mengetahui efektifitas penggunaan laboratorium kimia virtual untuk meningkatkan
hasil belajar mahasiswa
kimia. Subjek penelitian
ini adalah mahasiswa semester I
Tadris Kimia IAIN
Walisongo Semarang pada
tahun akademik 2011/2012.
Jumlah subyek penelitian sebanyak 40 mahasiswa. Kelas TK-1A terpilih
sebagai kelompok eksperimen (pembelajarannya
menggunakan laboratorium kimia
virtual), dan kelas
TK-1B terpilih sebagai kelompok kontrol (pembelajarannya
tidak menggunakan laboratorium kimia virtual). Berdasarkan hasil penelitian,
nilai rata-rata pre test kelompok eksperimen sebesar 31,4 dan rata-rata nilai
post test sebesar 74,4. Nilai rata-rata pre test untuk kelompok kontrol sebesar 31,6 dan
rata-rata nilai post test sebesar 62,2. Perhitungan menggunakan t-test
menunjukkan bahwa t-hitung lebih besar daripada t-tabel. Nilai t-tesnya sebesar
4,332 sedangkan t-tabelnya dengan alfa 5% adalah 2,02 (4,332>2,02). Hal ini
dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan hasil belajar yang signifikan antara mahasiswa yang
menggunakan laboratorium kimia
virtual dengan yang
tidak menggunakan laboratorium kimia
virtual, sehingga kita
dapat mengatakan bahwa
penggunaan laboratorium kimia
virtual efektif untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa kimia.
Penulis: Mulyatun
Kode Jurnal: jpkimiadd130679
