KELAYAKAN TEORITIS LEMBAR KEGIATAN SISWA UJI AMILUM HASIL FOTOSINTESIS UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN PROSES TERINTEGRASI
Abstrak: Penggunaan LKS dalam
proses pembelajaran dapat membantu siswa dalam memahami konsep, karena dapat
meringkas materi melalui kegiatan dalam LKS tersebut. LKS praktikum sesuai
untuk materi uji amilum dengan pemanfaatan tumbuhan dari lingkungan sekitar
sebagai bahan praktikum untuk melatihkan keterampilan proses siswa. Berdasarkan
hal tersebut, dilakukan penelitian yang bertujuan untuk menentukan bahan
praktikum dari pemanfaatan tumbuhan lingkungan sekitar dan penyusunan LKS
praktikum uji amilum yang layak dari segi teoritis. Prosedur penelitian ini
dimulai dari tahap ekplorasi untuk memilih bahan praktikum dari pemanfaatan
tumbuhan di lingkungan sekitar sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan,
dan pengembangan LKS yang menggunakanmodel pengembangan 4D yang terdiri dari empat
tahap, yaitu define, design, develop, dan disseminate, akan tetapi penelitian
ini hanya sampai tahap develop. Kelayakan teoritis bahan praktikum dan LKS
ditentukan berdasarkan hasil telaah para ahli. Berdasarkan kelayakan teoritis bahan
praktikum dan LKS mendapatkan rerata skor total 3,68, maka bahan praktikum dan
LKS ini dikategorikan sangat layak dan dapat digunakan dalam proses
pembelajaran.
Penulis: Nabela Umaya Zuraida,
Yuliani, Evie Ratnasari
Kode Jurnal: jpbiologidd150392
