EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) DENGAN ALAT PERAGA MATERI PELUANG PADA SISWA KELAS XI SMK WONGSOREJO GOMBONG TAHUN 2011/2012
Abstrak: Tujuan penelitian
untuk mengetahui apakah prestasi belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran
kooperatif tipe Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dengan alat
peraga lebih baik dibanding model pembelajaran konvensional pada siswa kelas XI
SMK Wongsorejo Gombong tahun pelajaran 2011/2012. Populasi penelitian ini
seluruh kelas XI SMK Wongsorejo Gombong. Sampel penelitian ini kelas XI MA
sebagai kelas eksperimen dan XI MB sebagai
kelas kontrol. Tekhnik
sampling yang digunakan
adalah Cluster Random
Sampling.Sebelum uji hipotesis dilakukan uji prasyarat analisis yaitu
uji normalitas, uji homogenitas, dan uji keseimbangan. Uji t menunjukkan
t-observasi 3,8378 dan t-tabel sebesar 1,67 sehingga H0 ditolak. Jadi prestasi belajar
siswa yang menggunakan
CIRC dengan alat
peraga lebih baik dibanding konvensional.
Penulis: Anggi Sasongko
Kode Jurnal: jpmatematikadd130798
