PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar geografi siswa melalui
penggunaan model pembelajaran kooperatif. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subyek penelitian ini yaitu
siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Kota
Agung. Setelah diadakan tindakan terjadi peningkatan rata-rata aktivitas siswa
sebesar 59,33 pada siklus 1 meningkat menjadi 69,33 pada siklus II dan megalami
peningkatan 80,66 di siklus ke III. Penerapan metode pembelajaran kooperatif
tipe NHT dapat meningkatkan hasil belajar siswa hal ini terbukti dari
peningkatan hasil belajar pada siklus 1 yaitu 63 mengalami peningkatan pada
siklus ke II yaitu 66 dan meningkat pada siklus ke III yaitu 80.
Penulis: Ahmad Fatih
Khakikudin, Sumadi, Sudarmi
Kode Jurnal: jppendidikandd151192
