Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berorientasi Model Pembelajaran Kooperatif Think-Pair-Share Dipadukan dengan Mind Mapping untuk Siswa SMP
Abstract: Penelitian ini
bertujuan (1) untuk mengembangkan RPP, materi ajar (buku siswa), dan LKS yang
berorientasi pada model pembelajaran kooperatif TPS dipadukan dengan MM untuk siswa SMP, (2) untuk mengetahui
kualitas dari perangkat pembelajaran IPA biologi yang dikembangkan berdasarkan
model pembelajaran kooperatif TPS dipadukan dengan MM di SMPN 30 Makassar.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan perangkat dengan menggunakan
model pengembangan 4-D oleh Thiagarajan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
perangkat pembelajaran IPA biologi yang dikembangkan berdasarkan model
pembelajaran kooperatif TPS dipadukan dengan MM untuk siswa SMP telah memenuhi
kriteria kualitas perangkat pembelajaran, yaitu: (1) valid, (2) praktis dan (3) efektif.
Penulis: Tenriawaru Eka
Pratiwi, B. Nurhayati, Hadis Abdul
Kode Jurnal: jpbiologidd120524
