Pengembangan Ensiklopedia Peralatan Laboratorium Biologi Sebagai Sumber Belajar IPA Biologi untuk Siswa Kelas VII SMP/MTs
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk (1)
menghasilkan ensiklopedia peralatan laboratorium biologi sebagai sumber belajar
IPA biologi untuk siswa kelas VII SMP/MTs; (2) mengetahui kualitas ensiklopedia
peralatan laboratorium biologi sebagai sumber belajar IPA biologi untuk siswa
kelas VII SMP/MTs. Penelitian ini termasuk penelitian Research and Development
(R&D) menggunakan model
ADDIE meliputi tahap: Analysis, Design,
Development, Implementation
and Evaluations (Mulyatiningsih, 2012).
Penelitian dibatasi sampai
pada tahap development. Penelitian dilakukan pada kelas
VII SMP N 12 Yogyakarta. Instrumen
penelitian berupa lembar angket check list dengan menggunakan skala likert.
Penilaian produk dilakukan oleh 1 ahli materi, 2 ahli media, 3 peer reviewer, 2
guru IPA dan 20 siswa pada uji respon. Jenis data berupa data kualitatif yang diubah kuantitatif kemudian ditabulasi dan
dianalisis secara deskriptif kualitatif
dan kuantitatif untuk mengetahui
kualitas produk yang dikembangkan. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa:
(1) produk ensiklopedia
peralatan laboratorium biologi
dikembangkan dengan model ADDIE
sebagai sumber belajar
IPA biologi untuk
siswa kelas VII
SMP/MTs yang berbasis kurikulum 2013;
(2) kualitas ensiklopedia
yang dikembangkan berdasarkan
penilaian dari ahli
materi dengan persentase sebesar
87,1% termasuk kategori sangat baik (SB); ahli media sebesar 77,2% termasuk
kategori baik (B); peer reviewer sebesar 86,3% termasuk kategori sangat baik
(SB); guru IPA sebesar 93,3% termasuk kategori sangat baik
(SB) dan respon
siswa sebesar 91%
termasuk kategori sangat
baik (SB). Selain
itu, penilaian keseluruhan
ensiklopedia sebesar 87,4% termasuk kategori sangat baik (SB). Dengan demikian
dapat disimpulkan bahwa ensiklopedia peralatan laboratorium biologi yang
dikembangkan dengan model ADDIE memiliki
kualitas sangat baik (SB) sehingga layak digunakan sebagai sumber belajar IPA
biologi untuk siswa kelas VII SMP/MTs.
Penulis: Sulistiyawati, Rezki
Hedianti
Kode Jurnal: jpbiologidd150361
