Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Didukung Media Nyata terhadap Kemampuan Menjelaskan Hubungan Antara Struktur Akar Tumbuhan dengan Fungsinya pada Siswa Kelas IV SDN Burengan 2 Kota Kediri
Abstract: Penelitian
ini dilatarbelakangi dari
hasil pengamatan dan
pengalaman peneliti, bahwa
pembe lajaran IPA termasuk pembelajaran yang sulit
karenanya dituntut untuk bisa
menanamkan konsep dengan baik pada siswa. Keberhasilan
pembelajaran sangat bergantung pada kemampuan guru dalam memilih model metode maupun media yang digunakan
dalam pembelajaran. Penelitian
ini bertujuan untuk
mengetahui pengaruh model
pembelajaran inkuiri dengan
metode diskusi didukung
media nyata terhadap
kemampuan menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan
fungsinya pada siswa Kelas IV SDN Burengan 2 Kota Kediri. Metode Penelitian ini adalah quasi eksperimen. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rerata
dari kelas control
adalah 65,71 sedangkan
kelas eksperimen adalah
84,28. Berdasarkan analisis data
menggunakan uji-t pada taraf signifikan 1%, thitung sebesar 6,538, sedangkan ttabel sebesar 2,660
sehingaa thitung lebih
besar dari ttabel
. Dengan demikian
terbukti bahwa ada pengaruh model
pembelajaran inkuiri dengan metode
diskusi didukung media
nyata terhadap kemampuan
menjelaskan hubungan antara struktur
akar tumbuhan dengan fungsinya pada siswa Kelas IV SDN Burengan 2 Kota
Kediri.
Penulis: Andi Suwondo, Endang
Sri Mujiwati, Mumun Nurmilawati
Kode Jurnal: jpbiologidd150360
