PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PREDICT, PLANNING, OBSERVE, EXPLAIN, WRITE(P2OEW) PADA MATERI PENCEMARANKELAS X SMA NEGERI 7 SURAKARTA
Abstract: Keberhasilan proses
pembelajaran tidak terlepas dari kemampuan guru mengembangkan model dan perangkat
pembelajaran. Penggunaan model pembelajaran yang tepatuntuk diterapkan dalam
pembelajaran dapat meningkatkan kualitas dalamproses pembelajaran. Inovasi dalam
pengembangan model dan perangkat pembelajaran perlu dilakukan agar pembelajaran
menjadi bermakna. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui: (1)
kelayakan model pembelajaran P2OEW pada materi pencemaran, (2) efektivitas produk
model pembelajaran P2OEW pada materi pencemaran terhadap hasil belajar, (3)
perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan setelah diterapkanmodel pembelajaran
P2OEW pada materi pencemaran. Penelitian ini menggunakan metode Research and
Development (R&D) yang mengadaptasikan model Borg & Gall yang
dimodifikasi yaitu: (1) melakukan penelitian pendahuluan dan pengumpulan
informasi, (2) melakukan perencanaan, (3) mengembangkan bentuk produk awal, (4)
melakukan uji coba terbatas, (5) melakukan revisi terhadap produk utama, (6) uji
coba lapangan, (7) melakukan revisi terhadap produk. Hasil penelitian
menunjukkan: (1) kelayakan model pembelajaran P2OEW berkategori “Sangat Baik”
setelah dilakukan uji coba lapangan, (2) peningkatan hasil belajar siswa cukup
signifikan yaitu dalam kategori “Sedang” setelah diterapkan model pembelajaran
P2OEW, (3) adanya perbedaan hasil belajar siswa setelah dilakukan uji secara
statistik, yaitu perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan setelah diterapkan
model pembelajaran P2OEW.
Penulis: Andini Dewi Sekarningrum,
Sajidan, Sarwanto
Kode Jurnal: jppendidikandd142505
