PENERAPAN PEMBELAJARAN KOLABORATIF UNTUK MENINGKATKAN AKTIFITAS BELAJAR SISWA KELAS XI IPA 3 MELALUI LESSON STUDY BERBASIS SEKOLAH DI SMA NEGERI 8 MAKASSAR
Abstrak: Penelitian
ini termasuk penelitian
tindakan kelas (PTK),
yang bertujuan untuk
meningkatkan aktiftas belajar siswa melalui penerapan pembelajaran
kolaboratif. Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI
IPA 3 SMA
Negeri 8 Makassar,
sebanyak dua siklus
atau dua kali
pertemuan (4 x 45 menit), pada
topik sistem peredaran
darah. Dari data hasil penelitian dapat
disimpulkan bahwa, tahapan pembelajaran
kolaboratif yang diterapkan
telah berhasil meningkatkan
aktifitas belajar siswa. Hal
ini dikarenakan, seluruh
tahapan kegiatan pembelajaran
sangat menekankan pada keterlibatan siswa
dari awal sampai akhir
pembelajaran. Disamping itu, guru
memposisikan diri sebagai fasilitator
dan pendamping yang
baik bagi aktifitas
belajar siswa. Pelaksanaan
lesson study selama penelitian,
juga telah mempererat
kolegalitas antara tim
LS, membentuk mutual learning (saling belajar), dan
meningkatkan profesional guru sebagai pendidik dan pengajar.
Penulis: Andi Asmawati Azis,
Adnan, Abd Muis, Musawwir, dan Faisal
Kode Jurnal: jpbiologidd130744
