PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DENGAN TEMA PENCEMARAN AIR PADA SISWA KELAS VII
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah: 1) Mendeskripsikan keterlaksanaan pembelajaran dalam penerapan model
pembelajaran PBI dengan materi pencemaran air. 2) Mendeskripsikan hasil belajar
siswa dalam ranah afektif dan kognitif dengan
penerapan model pembelajaran PBI dengan materi pencemaran air, 3)
Mendeskripsikan respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran PBI dengan
materi pencemaran air. Jenis penelitian
ini adalah eksperimen semu dengan rancangan
one shot case study yang dilaksanakan
di SMP 9 Surabaya dengan sasaran penelitian Kelas VII G dengan jumlah siswa 38
siswa. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif menunjukkan bahwa: 1)
Keterlaksanaan pembelajaran dengan menerapkan
Problem Based Instruction (PBI) dengan materi pencemaran air pada siswa
Kelas VII SMP Negeri 9 Surabaya dapat terlaksana dengan baik. 2) Ketuntasan
hasil belajar siswa berdasarkan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 90%
tuntas dan ketuntasan tujuan pembelajaran
sebesar 95%. Sedangkan untuk hasil belajar afektif siswa dinyatakan baik dan
sangat baik, 3) Sebagian besar siswa (85%) memberikan respon positif terhadap
penerapan model pembelajaran PBI.
Penulis: Denny
Anandaru, Tjipto Haryono, Endang Susantini
Kode Jurnal: jpbiologidd130595
