MINAT BELAJAR DAN KARAKTER ANAK DALAM MODEL PENDIDIKAN HOME SCHOOLING DI JABODETABEK
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui seberapa besar minat belajar anak dan bagaimana
karakter anak dalam model pendidikan home schooling. Penelitian ini adalah
penelitian survei yang dilakukan pada anak-anak yang melaksanakan pendidikan
nonformal. Subjek penelitian ini adalah anak-anak yang mengikuti model
pendidikan home schooling yang tersebar
di Jabodetabek (Jakarta, Bogor, Depok,
Tanggerang, dan Bekasi) sejumlah 45 orang. Pengumpulan data dalam penelitian
ini menggunakan teknik wawancara dan kuesioner. Analisis data dilakukan dengan
teknik analisis induktif. Berdasarkan
hasil penelitian ini dapat diketahui secara deskriptif bahwa mayoritas
anak memiliki karakter yang tidak terlalu
tinggi atau rendah dengan persentase hasil indikator instrumen masih dalam
tata-rata di bawah tujuh puluh persen (70%). Secara deskriptif mayoritas anak
memiliki minat belajar yang tidak terlalu tinggi atau minat belajar rendah
dengan persentase hasil indikator instrumen masih dalam rata-rata di bawah enam
puluh lima persen (65%).
Penulis: Roida Eva Flora
Siagian, Maya Nurfitriyanti
Kode Jurnal: jppendidikandd142417
