KELAYAKAN TEORITIS MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TIK DENGAN PENDEKATAN CTL POKOK BAHASAN SISTEM PERNAPASAN MANUSIA
Abstrak: Berdasarkan hasil
penyebaran angket suatu sekolah, siswa mengalami kesulitan dalam memahami pelajaran
biologi karena siswa merasa pelajaran biologi terlalu banyak hafalan sehingga
materi yang sudah dipelajari mudah dilupakan. Diperlukan pendekatan yang
mengaitkan materi dengan dunia nyata siswa, yaitu menggunakan pendekatan CTL yang
antara lain difasilitasi dengan media pembelajaran berbasis Teknologi Informasi
dan Komunikasi (TIK). Salah satu materi biologi yang terdapat pada kurikulum
SMA yang sesuai diajarkan dengan pendekatan CTL adalah sistem pernapasan manusia,
karena materi ini sangat berkaitan erat dengan kehidupan sehari-hari siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media TIK yang digunakan untuk mendukung
pembelajaran dengan pendekatan CTL, mendeskripsikan kelayakan teoritis media
berdasarkan hasil telah pakar dan guru serta mendeskripsikan kelayakan empiris
media berdasarkan respon siswa dan guru. Pengembangan media dilakukan dengan
mengacu pada model 4-D. Data kelayakan teoritis diperoleh dari telaah oleh para
pakar dan guru terhadap media. Hasil dari penelitian ini berupa media TIK yang digunakan untuk mendukung
pembelajaran dengan pendekatan CTL. Berdasarkan telaah, media memperoleh
rata-rata skor 3,87-4 yang dikategorikan
media sangat layak secara teoritis. Media TIK untuk mendukung
pembelajaran dengan pendekatan CTL secara teoritis sangat layak digunakan dalam
proses pembelajaran pada materi sistem pernapasan manusia.
Penulis: Dwi Yeni Musdlalifah,
Nur Kuswanti, dan Muji Sri Prastiwi
Kode Jurnal: jpbiologidd130578
