KELAYAKAN TEORITIS LKS BIOLOGI BERORIENTASI ACTIVE LEARNING DENGAN STRATEGI MIND MAPPING
Abstrak: Pengembangan LKS
biologi berorientasi Active learning dengan strategi mind mapping pada materi
struktur dan fungsi jaringan pada tumbuhan di kelas XI SMA mempunyai tujuan
mmendeskripsikan kelayakan secara teoritis dari LKS Biologi berorientasi active
learning dengan strategi mind mapping dari aspek struktur penyajian, materi dan
isi. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa LKS Biologi yang dikembangkan memenuhi kategori sangat baik berdasarkan
hasil telaah dari masing-masing LKS 1, LKS 2, LKS 3, LKS 4 adalah 91.4%, 92.4%,
95.6%, 95.6%
Penulis: Fajri Kusuma Ningrum,
Rinie Pratiwi Puspitawati, Johanes Djoko Budiono
Kode Jurnal: jpbiologidd130576
