INTEGRASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN MATA KULIAH KOMUNIKASI INTERPERSONAL
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui apakah integrasi pendidikan karakter dalam
pembelajaran mata kuliah Komunikasi Interpersonal dapat meningkatkan pemahaman
terhadap nilai-nilai karakter mulia yang
mencakup sopan-santun, keterbukaan, empati, dan kesetaraan. Subjek
penelitian adalah mahasiswa semester VI
Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran yang mengambil mata kuliah Komunikasi
Interpersonal. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian
ini berlangsung dalam dua siklus. Langkah-langkah penelitian meliputi:
perencanaan, implementasi, monitoring,
dan refleksi. Data penelitian diperoleh melalui: (1) observasi; (2)
dokumentasi untuk mengumpulkan dokumen hasil pekerjaan atau tugas mahasiswa;
dan (3) kuesioner untuk mahasiswa. Analisis
data dalam penelitian ini berupa refleksi terhadap data yang telah
diperoleh, baik secara kualitatif maupun
kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui integrasi
pendidikan karakter dalam mata kuliah tersebut, pemahaman mahasiswa terhadap
nilai-nilai karakter mulia mengalami peningkatan. Implementasi tindakan dapat
dikatakan berhasil karena telah terjadi perubahan dan peningkatan dalam
pemahaman terhadap nilai karakter mulia yang mencakup sopan-santun,
keterbukaan, empati, dan kesetaraan.
Penulis: Suranto Aw
Kode Jurnal: jppendidikandd142412
