STRATEGI ORANGTUA DALAM MEMBANTU ANAK PRA UJIAN NASIONAL DI KOTA JOMBANG
Abstrak: Ujian nasional
merupakan penilaian kompetensi peserta didik secara nasional dengan standar
kelulusan yang sudah disahkan oleh Departemen Pendidikan Nasional. Tingginya
standart nilai tersebut membuat orangtua cemas dengan kelulusan anak mereka,
hal ini mendorong orangtua untuk melakukan berbagai cara agar dapat membantu
anaknya menghadapi ujian nasional. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk
mengetahui bagaimana strategi orangtua dalam upaya membantu anak pra ujian
nasional di Kota Jombang, serta mengapa mereka memilih strategi tersebut.
Penelitian ini menggunakan teori tindakan sosial Max Weber. Menurut Weber,
individu melakukan tindakan berdasarkan atas pengalaman, persepsi, dan
pemahaman atas suatu objek stimulus tertentu. Weber menggunakan konsep rasionalitas
dalam klasifikasinya mengenai tipe-tipe tindakan sosial, yaitu rasionalitas
instrumental, rasionalitas yang berorientasi nilai, tindakan Tradisional, dan
tindakan Afektif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif
dengan pendekatan fenomenologi yang berpandangan bahwa apa yang tampak di
permukaan hanyalah suatu fenomena dari apa yang tersembunyi dari dalam diri
individu sebagai pelaku. Penelitian ini menyatakan bahwa strategi yang
dilakukan orangtua terdiri dari dua kategori, yaitu tindakan yang bersifat
rasional dan irrasional. Tindakan rasional diantaranya yaitu memasukkan anak ke
lembaga bimbingan belajar, memberikan perhatian, kasih sayang, dan menjaga
kesehatan baik fisik maupun psikis anak. Sedangkan untuk tindakan irrasional yaitu
dengan mengadakan selamatan, meminta bantuan dukun dan kyai. Strategi yang mereka pilih tidak
terlepas dari tujuan, serta sarana dan prasarana yang mereka miliki untuk bisa
melakukan pilihan tindakan yang sudah ditentukan.
Penulis: ELY SULISTIOWATI,
PAMBUDI HANDOYO
Kode Jurnal: jpsosiologidd150539
