PROSPEK DAN STRATEGI SISTEM PENDIDIKAN PESANTREN PADA ERA OTONOMI DAERAH
Abstrak: Pesantren adalah
lembaga pendidikan Islam
tradisional yang mempelajari, memahami, mendalami,
menghayati, dan mengamalkan
ajaran Islam dengan menekankan pada urgensi
moral-keagamaan sebagai pedoman perilaku seharihari. Lembaga
pesantren telah hidup
dan eksis sejak
ratusan tahun yang
lalu, sehingga identik dengan
budaya pendidikan hampir
mayoritas umat Islam Indonesia khususnya
yang berdomisili di
desa. Salah satu
strategi yang bisa digunakan pada
sistem pendidikan pesantren
adalah menggunakan metode SWOT (Strength –
Weakness – Opportunities – Threat)
sebagai upaya menghasilkan temuan
yang realistis untuk
ditindaklanjuti. Pendidikan pesantren
juga sangat membutuhkan kejujuran
para pengelola dan
stakeholder. Metode SWOT
bisa menjadi teropong dalam
membedah secara transparan dan
jujur keberadaan lembaga
Pesantren apa adanya.
Penulis: Naufal Ramzy
Kode Jurnal: jpperadabanislamdd120248
