PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN PRESTASI SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU
ABSTRAK: Penelitian ini
berjudul Peran Guru dalam Meningkatkan Prestasi Siswa di Sekolah Menengah Atas
Negeri 12 Pekanbaru.
Berdasarkan latar belakang
masalah maka perumusan penelitian
ini adalah: Apa bentuk peran guru dalam meningkatkan prestasi siswa di Sekolah
Menengah Atas Negeri 12 Pekanbaru?Dan Apa saja prestasi siswa di Sekolah Menengah
Atas Negeri 12
Pekanbaru?. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui apa
bentuk peran guru
dalam meningkatkan prestasi siswa
di Sekolah Menengah Atas Negeri
12 Pekanbaru dan apa saja prestasi siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 12
Pekanbaru. Tempat penelitian adalah di
SMAN 12 Pekanbaru. Waktu penelitian ini direncanakan selama 6 bulan terhitung
sejak bulan Januari 2015 sampai bulan
Juni 2015 atau
sejak proposal penelitian
diseminarkan dilanjutkan dengan penulisan skripsi
sampai dengan ujian
sarjana. Populasi merupakan objek atau subjek yang berada pada suatu wilayah
dan memenuhi syarat-syarat tertentu berkaitan dengan masalah penelitian Riduwan
(2005:11). Populasi padapenelitian ini adalah guru SMAN 12 Pekanbaru yang
berjumlah sebanyak 65 orang siswadan diambill seluruhnya untuk dijadikan sampel.
Penelitian ini bersifat
deskriptif maka teknik
analisis data yang digunakan adalah
teknik penggambaran dengan
kata-kata atau kalimat
dan dipisahpisahkan menurut
kategorinya untuk mendapatkan
kesimpulan data dan
memperoleh kesimpulan yang akurat
dalam penelitian ini.
Berdasarkan data tentang
peran guru dalam meningkatkan
prestasi siswa di
Sekolah Menengah Atas
Negeri 12 Pekanbaru dapat disimpulkan:
1) Peran guru
dalam meningkatkan prestasi siswa
di Sekolah Menengah Atas Negeri
12 Pekanbaru dengan persentase76% dan tergolong ke dalam kategori cukup.
Artinya, guru memiliki peranan yangcukup baik dalam meningkatkan prestasi siswa
di Sekolah Menengah Atas Negeri 12 Pekanbaru. 2) Usaha siswa untuk meraih prestasi
di Sekolah Menengah
Atas Negeri 12
Pekanbaru dengan persentase 86% dan tergolong ke dalam
kategori baik. Artinya, siswa telah melakukan usaha dalam meningkatkan prestasi
belajarnya di Sekolah
Menengah Atas Negeri
12 Pekanbaru dengan baik.
Penulis: Nico Alpino Siregar
Kode Jurnal: jpsosiologidd150414
