ANALISIS PENGGUNAAN ALAT EVALUASI PADA MATA PELAJARAN EKONOMI MATERI AKUNTANSI KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 4 SURABAYA
Abstrak: Permasalahan yang
sering dihadapi guru dalam
proses evaluasi yakni
guru kurang mempersiapkan dengan
baik alat evaluasi
dan terkesan asal-asalan
tanpa memperhatikan ketercapaian indikator
dari tiap kompetensi
dasarnya. Hal ini
terjadi di SMA
Negeri 4 Surabaya, guru tidak
melakukan analisis butir
soal terhadap tes
yang diberikan terlebih
dahulu. Untuk mengetahui alat
evaluasi dan kelayakan
alat evaluasi yang
digunakan oleh guru
maka perlu dilakukan analisis
penggunaan alat evaluasi pada mata pelajaran ekonomi materi akuntansi kelas XI IPS
di SMA Negeri 4 Surabaya. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif
yang digunakan untuk menjelaskan
dan menggambarkan alat
evaluasi yang digunakan
guru dan kelayakannya.
Subyek penelitian adalah guru
mata pelajaran ekonomi
materi akuntansi kelas
XI IPS SMA
Negeri 4 Surabaya. Sedangkan
obyek penelitian adalah alat evaluasi. Hasil penelitian ini adalah alat evaluasi yang digunakan di kelas XI IPS
adalah alat evaluasi berupa tes tertulis berbentuk uraian. Tes tertulis berbentuk uraian
digunakan untuk ulangan
harian karena lebih
sesuai dengan indikator
di setiap kompetensi dasar
pada mata pelajaran
ekonomi materi akuntansi
dan guru lebih
mudah dalam membuat tes
tertulis berbentuk uraian.
Alat evaluasi sudah
memenuhi kriteria kelayakan
yang telah ditetapkan Direktorat
PSMA 2010 yaitu
sebesar 91,67% (sangat
layak) namun harus
ada upaya perbaikan.
Penulis: Vista Deciana
Barliani, Susanti
Kode Jurnal: jpakuntansidd130823
