IMPLEMENTASI PROGRAM KURIKULUM 2013 DI SMP NEGERI 7 SAMARINDA
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk menganalisis Implementasi kebijakan program kurikulum 2013 di
SMP Negeri 7 Samarinda serta untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor
penghambat program kurikulum 2013. Fokus penelitian ini yaitu sosialisasi
kurikulum, kualitas tenaga pengajar, sarana dan prasarana serta proses
pembelajaran kurikulum 2013 dikelas.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, sumber data pada
penelitian ini yakni key informan adalah
Kepala Sekolah dan Kasi Kurikulum Dinas Pendidikan Kota Samarinda dan informan
adalah guru dan siswa-siswi yang diperoleh dengan menggunakan teknik purposive
sampling dan snowball sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tiga cara
yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan
yaitu model interaktif yang terdiri dari pengumpulan data, kondensasi data,
penyajian data,dan pengambilan kesimpulan.
Kesimpulan penelitian diperoleh gambaran bahwa sosialisasi kurikulum 2013
yang dilakukan oleh pemerintah belum maksimal. Tenaga pengajar masih banyak
yang belum memahami proses penilaian yang menggunakan teknologi informasi yang
dianggap rumit. Kemudian sarana dan prasarana belum sepenuhnya menunjang
sehingga menjadi faktor penghambat dalam kegiatan pembelajaran. Adanya
perubahan kurikulum sangat mempengaruhi mutu pendidikan namun sejauh
penerapannya masih menuai pro dan kontra.
Penulis: Rina Hariana
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd150773
