PERSEPSI DOSEN TERHADAP URGENSI BERBAGI PENGETAHUAN (KNOWLEDGE SHARING) DI PERGURUAN TINGGI
Abstract: Efektivitas berbagi
pengetahuan merupakan perkara fundamental dalam organisasi. Berbagi pengetahuan
tidak hanya dosen kepada mahasiswa tetapi juga kepada sesama kolega. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui persepsi dosen dalam berbagi pengetahuan. Dosen
sebagai salah satu sumber daya internal Perguruan Tinggi, selain memiliki
pengetahuan yang bersifat objektif, rasional, dan teknis berupa data ataupun
dokumen (explicit knowledge), juga memiliki pengetahuan yang bersifat
subjektif, kognitif, berbasis pengalaman (tacit knowledge). Dua ranah
pengetahuan ini merupakan aset penting dalam organisasi yang harus
dikomunikasikan antar individu/organisasi. Hal ini dimaksud agar proses berbagi
pengetahuan (knowledge sharing) berjalan baik untuk mendukung berbagai keputusan.
Penelitian ini menggunakan kuesioner online untuk mendapatkan data. Ada tujuh
indikator untuk mengetahui persepsi dosen tentang berbagi pengetahuan, dan
selanjutnya diekplorasi ke dalam 20 pernyataan. Skala likert digunakan untuk
mengukur pernyataan tersebut. Hasil penelitian ini adalah dosen memiliki
persepsi postif tehadap proses berbagi pengetahuan. Namun demikian dosen
menjadi enggan berbagi pengetahuan ketika pengetahuan itu disalahgunakan dan
dikomersialisasikan. Selain itu, model penyimpanan pengetahuan yang mudah dan
terstruktur dipandang sebagai perkara penting dalam proses berbagi pengetahuan.
Hal ini harus didukung dengan media/sarana yang memadai.
Penulis: Agus Mulyanto
Kode Jurnal: jptinformatikadd120119
