PENGARUH PERSEPSI TENTANG PEMANFAATAN HASIL PENILAIAN TERHADAP KREATIVITAS SISWA SMK EKS-RSBI SE-YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini dimaksudkan
untuk mengetahui tingkat persepsi siswa tentang pemanfaatan hasil penilaian dan
kreativitas siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik Elektro SMK Eks-RSBI
se-Yogyakarta dan pengaruh persepsi tentang pemanfaatan hasil penilaian
terhadap kreativitas siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik Elektro SMK
Eks-RSBI se-Yogyakarta. Penelitian ini termasuk penelitian Ex-post Facto.
Penelitian ini melibatkan dua variabel yaitu persepsi siswa tentang pemanfaatan
hasil penilaian sebagai variabel bebas dan kreativitas sebagai variabel
terikat. Teknik pengumpulan data menggunakan metode angket. Teknik analisis
data menggunakan analisis deskriptif dan regresi sederhana. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa (1) persepsi siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik Elektro
SMK Eks-RSBI se-Yogyakarta tentang pemanfaatan hasil penilaian dalam kategori
tinggi, (2) kreativitas siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik Elektro SMK
Eks-RSBI se-Yogyakarta dalam kategori tinggi, (3) terdapat pengaruh yang
positif dan signifikan antara persepsi siswa tentang pemanfaatan hasil
penilaian terhadap kreativitas dengan koefisien determinasi (r2) sebesar 0,606.
Hal ini menjelaskan bahwa kontribusi persepsi siswa tentang pemanfaatan hasil
penilaian terhadap kreativitas sebesar 60,6%, sisanya yakni 39,4% ditentukan
oleh variabel lain.
Penulis: SUMARDI
Kode Jurnal: jptlisetrodd140106
