PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN KOMPUTER (KK6) DI SMK N 2 WONOSARI YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan keaktifan dan hasil belajar belajar siswa dengan penerapan model Problem
Based Learning (PBL). Guru menyampaikan tujuan, pokok-pokok pembelajaran,
melaksanakan diskusi kelompok, latihan soal, memberikan motivasi belajar dan
kesimpulan pada mata diklat Komputer (KK6) siswa kelas X EI SMK N 2 Wonosari
Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang
dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus dilakukan dua kali pertemuan dimulai
dengan tahapan perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan model Problem Based
Learning (PBL) dan refleksi. Metode pengumpulan data dilakukan dengan cara
observasi/pengamatan. Analisis data dilakukan dengan perbandingan antara hasil
tes pada siklus 1 dan siklus 2 dengan teknik deskriptif. Artinya dari data yang
diperoleh dalam penelitian ini disajikan apa adanya kemudian dianalisis secara
deskriptif untuk mendapatkan gambaran mengenai fakta yang ada dan
mendiskripsikan sesuai dengan fenomena. Sedangkan untuk mengukur prestasi
belajar siswa menggunakan sistem rata-rata kelas pada hasil evaluasi tiap
siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi dan aktivitas belajar siswa
kelas X EI SMK N 2 Wonosari Yogyakarta dalam pembelajaran mata diklat Komputer
(KK6) mengalami peningkatan, hal ini ditunjukkan dari: (1) Berdasarkan hasil
observasi aktivitas siswa diperoleh informasi bahwa adanya peningkatan dalam
aktivitas listening dari 86% menjadi 88%, oral dari 45% menjadi 61%, emotional
dari 65% menjadi 84%, visual dari 35% menjadi 78%, writing dari 65% menjadi
73%, motor dari 39% menjadi 69%, dan mental dari 66% menjadi 68%. (2)
Peningkatan nilai rata-rata kelas dari siklus I ke siklus II meningkat sebesar
4,16% yaitu dari 91 menjadi 95. Pada siklus 2 kategori nilai sangat tinggi
siswa meningkat sebesar 11,11% yaitu dari 27 siswa menjadi 30 siswa.
Penulis: LEONARDUS BASKORO P
Kode Jurnal: jptlisetrodd130207
