EFEKTIVITAS METODE PROBLEM BASED LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI INSTALASI LISTRIK RESIDENSIAL SISWA SMK NEGERI 1 SEDAYU
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan pencapain kompetensi siswa yang
menggunakan metode problem based learning dan yang menggunakan metode
konvensional, (2) efektivitas pembelajaran instalasi listrik dengan metode
problem based learning untuk peningkatan kompetensi siswa SMK Negeri 1 Sedayu.
Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment. Subjek dalam penelitian
ini yaitu siswa SMK Negeri 1 Sedayu berjumlah 60 orang. Teknik pengumpulan data
menggunakan dalam penelitian ini menggunakan instrumen Tes, LKS, Lembar
Observasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan uji - T. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa: (1) Tingkat kompetensi pada kelas kontrol dan
eksperimen sebelum diberikan tindakan memilki nilai yang sama. Hasil dari
pengujian kedua kelas tersebut berdistribusi normal, homogen dan tidak ada
perbedaan. Namun setelah kelas eksperimen diberikan tindakan, maka kompetensi
siswa meningkat. Itu dibuktikan dengan uji T yang bernilai thitung 2,79 >
dari ttabel. 2,00, (2) metode problem based learning lebih efektif dibandingkan
metode konvensional. Dapat dilihat dari rerata uji N- Gain, dimana kelas
eksperimen memiliki rata 0,49 dan kelas kontrol 0,44.
Penulis: YUSRON ARIEF
Kode Jurnal: jptlisetrodd140496
