UPAYA PENINGKATAN PENGENALAN BENTUK GEOMETRI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PAPAN FLANNEL PADA ANAK KELOMPOK A TK AL-MUKHLISIN KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2014/2015
ABSTRAK: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan pengenalan bentuk geometri pada anak melalui penggunaan
media papan flannel. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK).
Terdiri dari dua siklus setiap siklusnya
terdiri dari tiga pertemuan. Setiap
siklus penelitian ini dilaksanakan dalam empat tahap, yaitu tahap
perencanaan tindakan, tahap pelaksanaan tindakan,
tahap observasi dan tahap
refleksi. Teknik pengumpulan data
yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes/ pemberian tugas, unjuk kerja,
hasil karya, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah hasil ketuntasan,
lembar observasi dan lembar wawancara. Validitas data menggunakan
teknik triangulasi sumber
dan triangulasi metode.
Teknik analisis data
yang digunakan adalah teknik analisis model interaktif, yang terdiri
dari tiga komponen yang meliputi reduksi data, penyajian data
dan penarikan kesimpulan.
Peningkatan pada pengenalan
bentuk geometri pada
anak didik, bermula dari kondisi
awal atau prasiklus terdapat 7 anak didik (38,9%) kategori tuntas. Pada siklus
I mengalami peningkatan yaitu 12 anak
(66,7%) kategori tuntas. Kemudian dilanjutkan pada siklus II terdapat
peningkatan yang memenuhi target
yang diharapkan yaitu
16 anak didik
(88,9%) kategori tuntas.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media papan
flannel dapat meningkatkan pengenalan bentuk geometri pada anak TK Al-Mukhlisin
tahun ajaran 2014/2015.
Penulis: Elisa Fajri
Kusumaningrum, Chumdari, Hasan Mahfud
Kode Jurnal: jppaudsddd150548
