PENGGUNAAN METODE INKUIRI DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI KELAS V SEKOLAH DASAR
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan (1) mendiskripsikan langkah-langkah metode
inkuiri dalam peningkatan hasil belajar Matematika kelas V sekolah dasar, (2)
mengidentifikasi kendala dan solusi dalam penggunaan langkah-langkah metode
Inkuiri kelas V sekolah dasar. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas
yang dilaksanakan dalam tiga siklus, masing-masing siklus mencakup tahap
perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik analisis data
menggunakan teknik interaktif model Miles dan Huberman yang terdiri dari tiga
komponen analisis yaitu reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan dan
verifikasi. Hasilnya menunjukkan bahwa: (1) penggunaan langkah-langkah metode
Inkuiri dapat berjalan sesuai skenario, (2) penggunaan metode inkuiri dapat
meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas V sekolah dasar. Peningkatan
hasil belajar matematika dari pratindakan mencapai 40%, di siklus I 60%, di
siklus II 73% dan siklus III meningkat menjadi 80%.
Penulis: DWI ARI ISTIANTO
Kode Jurnal: jppaudsddd130951
