PENGARUH MODEL JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMAN 1 WAY JEPARA
Abstract: Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan
dan seberapa besarnya taraf signifikansi model Jigsaw terhadap kemampuan
berpikir kritis siswa. Teknik pengumpulan data melalui observasi, tes,
dokumentasi, dan kepustakaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
Quasi Eksperimen. Berdasarkan uji hipotesis pertama menggunakan uji
signifikansi dengan uji t, diperoleh nilai thitung= 18,75 > ttabel = 1,701.
Berdasarkan uji hipotesis kedua menggunakan rumus korelasi yaitu nilai r =
1,00. Dari hasil uji hipotesis tersebut dapat disimpulkan bahwa model Jigsaw
berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis dengan taraf
signifikansi sangat kuat.
Penulis: Sevia Andriliani, Maskun,
Muhammad Basri
Kode Jurnal: jpsejarah&umumdd150162
