PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERORIENTASI CHEMO-ENTREPRENEURSHIP PADA PRAKTIKUM KIMIA FISIKA
ABSTRAK: Telah dilakukan
penelitian dengan tema pembelajaran berbasis masalah berorientasi chemo-entrepreneurship (CEP)
yang bertujuan untuk
meningkatkan kualitas dan
hasil belajar Praktikum Kimia Fisika. Metode penelitian meliputi tahap
perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan evaluasi, refl eksi tindakan,
dan analisis data. Mahasiswa peserta matakuliah Praktikum Kimia Fisika dibagi
menjadi beberapa kelompok. Tiap kelompok terdiri atas 3-4 orang. Pertama
dilakukan pretest untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa. Selanjutnya mahasiswa
diberi Lembar Masalah
untuk didiskusikan sebelum
melakukan praktikum. Pada saat praktikum, mahasiswa merumuskan jawaban
dari masalah berdasarkan pengamatan dengan dibantu pengarahan dari dosen. Dosen
juga memberikan pengarahan tentang jiwa kewirausahaan yang terkait dengan
bidang kimia dengan tujuan memberikan tambahan wawasan kepada mahasiswa agar
memiliki nilai tambah pada
kompetensinya. Aktivitas mahasiswa diamati dan dicatat dalam lembar observasi.
Mahasiswa memberikan solusi lengkap pada saat mengumpulkan laporan praktikum.
Langkah ini diulang untuk materi praktikum berikutnya sampai akhir semester.
Pada akhir semester dilakukan postes untuk
mengetahui tingkat pemahaman dan hasil belajar mahasiswa. Berdasarkan
hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran ini dapat
meningkatkan aktivitas belajar mahasiswa dan secara kuantitatif hasil belajar
mahasiswa menunjukkan peningkatan dari 65 menjadi 81,2 dan ketuntasan belajar
juga meningkat dari 34% menjadi 100%.
Penulis: Sri Wahyuni dan Nuni
Widiarti
Kode Jurnal: jpkimiadd100157
