PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA
Abstract: Penelitian
eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran
kooperatif tipe numbered heads together dapat meningkatkan pemahaman konsep
matematis siswa. Desain penelitian ini adalah pretest posttest control group
design. PopuÂlasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII semester genap
SMP Negeri 2 Trimurjo tahun pelajaran 2013/2014 dan sampel penelitian adalah
siswa kelas VII-A dan VII-B yang dipilih melalui teknik purposive sampling.
Data penelitian diperoleh melalui tes pemahaman konsep matematis. Kesimpulan
dari penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads
together dapat meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa.
Penulis: Yulisa Dewi, Sri
Hastuti Noer, Haninda Bharata
Kode Jurnal: jpmatematikadd140571
