PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD DALAM PEMBELAJARAN IPS TENTANG MASALAH SOSIAL KELAS IV SD
Abstrak: Penerapan Model
Kooperatif Tipe STAD dalam
Pembelajaran IPS Tentang Masalah
Sosial Kelas IV SD. Tujuan penelitian ini untuk (1) mendeskripsikan Penerapan
Model Kooperatif Tipe STAD dalam
Pembelajaran IPS Tentang Masalah
Sosial Kelas IV SD, (2) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan model kooperatif tipe STAD, pembelajaran
IPS di kelas IV SD. Penelitian ini merupakan PTK terdiri dari tiga siklus,
setiap siklus ada tiga pertemuan setiap pertemuan terdiri dari perencanaan,
pelaksanaan, observasi, dan refleksi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1)
langkah pembelajaran model kooperatif tipe STAD yaitu: a) Persiapan, b) Penyajian Kelas, c) Belajar
dalam Kelompok d) Tes Indivi-du e) Peningkatan Skor Individu, dan f)
Penghargaan. (2) Kendala yang ditemui yaitu pada langkah-langkah: a) persiapan
pembelajaran, b) penguasaan kelas, c) pemberian perhatian, motivasi dan
penghargaan, d) pengaturan waktu, e) pemberian pertanyaan, f) pengerjaan soal evaluasi bentuk subjektif.
Solusinya adalah persiapkan kembali langkah-langkah penerapan model kooperatif
tipe STAD dalam proses pembelajaran.
Penulis: Neno Firmansyah Dewa
Kode Jurnal: jppaudsddd130947
