PENERAPAN METODE PERMAINAN MENGGUNAKAN KARTU KOSAKATA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SISWA KELASV SD
Abstrak: Penerapan Metode
Permainan menggunakan Kartu Kosakata dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Siswa
Kelas V SD. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan metode
permainan menggunakan kartu kosakata dalam pembelajaran Bahasa Inggris siswa
kelas V SD dan mengetahui apakah metode permainan menggunakan kartu kosakata
dapat meningkatkan pembelajaran Bahasa Inggris siswa kelas V SD. Penelitian ini
menggunakan teknik Penelitian Tindakan Kelas. Prosedur penelitian tindakan
kelas berupa perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Pelaksanaan
tindakan dilaksanakan dalam tiga siklus, masing-masing siklus tiga pertemuan. Hasilnya
menunjukkan bahwa penggunaan metode permainan mengggunakan kartu kosakata dapat
meningkatkan pembelajaran dan hasil belajar Bahasa Inggris siswa kelas V
Sekolah Dasar.
Penulis: ahmad saefudin
Kode Jurnal: jppaudsddd120230
