PELAKSANAAN ASAS-ASAS BK DALAM PELAYANAN BK (DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA)
Abstract: Penelitian ini
didasarkan pada data dan fenomena yang ditemukan di lapangan yang menunjukkan
rendahnya pelaksanaan asas-asas bimbingan dan konseling oleh konselor di
sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pelaksanaan
asas-asas BK dalam pelayanan BK di SMA Negeri se-Kabupaten Pati (ditinjau dari
persepsi siswa kelas XI) Tahun Ajaran 2014/2015. Populasi penelitian ini adalah
siswa kelas XI di SMA Negeri se-Kabupaten Pati. Pengambilan sampel penelitian
dilakukan dengan menggunakan teknik proportionale homogen random sampling
dengan sampel sebesar 307 siswa kelas XI. Metode pengumpulan data menggunakan
skala psikologis dalam bentuk skala persepsi. Metode analisis data menggunakan
statistik deskriptif persentase. Hasil dari penelitian menunjukkan, gambaran
pelaksanaan asas-asas BK secara umum sudah masuk pada kategori baik dengan
persentase sebesar 73,45%. Asas yang paling tinggi pelaksanaannya yaitu asas
kegiatan dengan persentase sebesar 79,80%. Asas yang masih tergolong rendah
persentase pelaksanaannya yaitu asas kekinian dengan persentase sebesar 68,80%
dan asas alih tangan dengan persentase sebesar 69,10%.
Penulis: Yasinta Nur Miftakhul
Jannah
Kode Jurnal: jpbkdd150155
