MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DENGAN DISIPLIN PRAKTIKUM SERVIS POROS PENGGERAK PADA SISWA KELAS XI SEMESTER IV TEKNIK OTOMOTIF SMK MUHAMMADIYAH 2 BOROBUDUR MAGELANG
Abstract: Penelitian ini
dilatarbelakangi masih rendahnya jumlah siswa kelas XI Teknik Otomotif SMK Muhammadiyah
2 Borobudur yang mencapai pada mata diklat servis poros penggerak dan sebagian
siswa yang memiliki kedisiplinan rendah dalam melaksanakan praktikum. Tujuan penelitian
adalah meningkatkan hasil belajar dengan disiplin praktikum servis poros
penggerak pada siswa Kelas XI Semester IV Teknik Otomotif SMK Muhammadiyah 2
Borobudur Magelang. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas yang
terdiri dari 2 siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI Semester IV
Teknik Otomotif SMK Muhammadiyah 2 Borobudur Magelang yang berjumlah 32 Orang.
Pengumpulan data menggunakan metode observasi, tes dan dokumentasi. Analisis
data menggunakan analisis desktiptif presentase. Hasil penelitian menunjukkan kedisplinan
praktikum praiklus adalah rendah meningkat menjadi 31,56 (sedang) pada siklus I
dan menjadi 36,91 (tinggi) pada siklus II. Seiring dengan meningkatnya
kedisiplinan maka hasil belajar juga mengalami peningkatan. Hal ini dibuktikan
hasil tes pada prasiklus 67,65 dengan ketuntasan mencapai 35,29%, kemudian
menjadi 75,88 pada siklus I dengan ketuntasan mencapai 61,76%. Pada akhir
siklus II diperoleh rerata hasil tes sebesar 84,56 dengan ketuntasan mencapai
94,12%.
Penulis: Muhammad Arsyad
Kode Jurnal: jppendidikandd151053
