MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PRAKTIK MENGGUNAKAN METODE PRAKTIK BEROTASI BERBASIS PEMBELAJARAN TIM PADA MATA PELAJARAN KEJURUAN MEMPERBAIKI SISTEM PENGISIAN DI SMK KARYA MANDIRI GARUNG WONOSOBO
Abstract: Penelitian ini
merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dari penelitian ini adalah
siswa kelas XI TKR-A yang berjumlah 16 orang. Penelitian dilakukan dalam dua
siklus dan setiap siklus terdiri dari empat kali pertemuan, pertemuan pertama
pada siklus I dan siklus II adalah pembelajaran praktik dan pertemuan kedua
hingga keempat pada akhir siklus adalah tes praktik. Metode pengumpulan data
dalam penelitian ini menggunakan wawancara, kuesioner, observasi, tes, dan
dokumentasi. Aspek yang diteliti meliputi aktivitas belajar siswa dan hasil
belajar siswa. Tindakan yang diberikan oleh guru adalah pembelajaran praktik
menggunakan metode praktik berotasi berbasis pembelajaran tim. Langkah-langkah
yang dilakukan dalam penelitian ini adalah menyusun materi pembelajaran praktik
dalam bentuk job sheet praktik berotasi, kemudian job sheet tersebut dibagikan kepada
tim-tim belajar untuk dikerjakan. Pada tahap awal praktik, anggota tim
mengerjakan sub kompetensi yang ada pada job sheet secara bergantian dan urut, kemudian
pada tahap berikutnya mereka merotasi pekerjaan sub kompetensi tersebut kepada teman
anggota timnya secara urut kembali, demikian seterusnya sampai setiap sub
kompetensi yang terdapat pada job sheet praktik dikerjakan oleh masing-masing
anggota tim. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian
menunjukkan adanya peningkatan efektivitas pembelajaran praktik pada mata pelajaran
kejuruan memperbaiki sistem pengisian. Hal ini ditunjukkan oleh: (1) aktivitas
belajar siswa saat pembelajaran praktik pada siklus I mencapai 86,72%, dengan
kriteria sangat kuat, pada siklus II meningkat menjadi 100%, dengan kriteria
sangat kuat; (2) rata-rata nilai hasil belajar siswa pada siklus I adalah
89,52, dengan kriteria sangat baik, pada siklus II meningkat menjadi 94,57, dengan
kriteria sangat baik.
Penulis: Rostnani Kholida A
Kode Jurnal: jppendidikandd151061
