PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR SNOWBALL THROWING DAN TALKING STICK MATA PELAJARAN GEOGRAFI
Abstrak: Tujuan penelitian ini
untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar antara siswa SMA Negeri 2
Tegineneng Tahun Pelajaran 2012-2013 yang menggunakan model pembelajaran
snowball throwing dengan talking stick. Metode yang digunakan dalam penelitian
ini adalah eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Objek dalam penelitian ini
adalah prestasi belajar siswa yang diajar dengan model snowball throwing dan
model talking stick. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes
dan observasi. Analisa data dan uji hipotesis dilakukan dengan uji t.
Berdasarkan hasil pengolahan data, hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1)
Rata-rata prestasi belajar siswa yang diajar dengan menggunakan model talking
stick lebih tinggi dari pada rata-rata prestasi belajar siswa yang diajar
dengan menggunakan model snowball throwing. (2) Ada perbedaan gain prestasi
belajar antara snowball throwing dan talking stick.
Penulis: Herawati, Zulkarnain,
Irma Lusi Nugraheni
Kode Jurnal: jppendidikandd130953
