PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MENGGUNAKAN DAN YANG TIDAK MENGGUNAKAN MEDIA PETA DI SMAN 1 PEKALONGAN
ABSTRAK: Tujuan dalam
penelitian ini adalah Untuk mengetahui perbedaan nilai pretes siswa pada mata
pelajaran geografi, Untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar geografi antara
siswa yang menggunakan media peta dan tanpa menggunakan media peta kelas X. Metode
yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen. Objek penelitian ini
adalah pengunaan media peta terhadap prestasi belajar. Alat pengumpulan data
yang digunakan adalah teknik observasi langsung, dokumentasi dan tes dengan
jenis soal pilihan ganda. Analisa dan uji hipotesis dilakukan dengan uji-t.
Hasil penelitian ini menunjukkan adanya perbandingan nilai rata-rata prestasi
belajar siswa yang dengan menggunakan media peta dan siswa tanpa menggunakan
media peta nilai rata-rata prestasi belajar siswa yang diajar dengan
menggunakan media peta ini lebih tinggi dari pada nilai rata-rata prestasi
belajar siswa yang diajar tanpa menggunakan media peta.
Penulis: Yoga Puspa Sari, I
Gede Sugiyanta, Dedy Miswar
Kode Jurnal: jppendidikandd130918
