PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL SAVI DAN MODEL LC5E DENGAN MEMPERHATIKAN AQ
Abstrak: Penelitian ini
dilakukan untuk membandingkan keefektivitasan model SAVI dengan model Learning
Cycle 5E, serta untuk mengetahui peran kecerdasan adversitas yang dimiliki
siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kotagajah dalam menetukan hasil belajar
akuntansinya. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan
pendekatan komparatif. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster
random sampling. Berdasarkan analisis data yang diperhitungkan menggunakan
rumus statistik diperoleh hasil penelitian:
1) Ada perbedaan hasil belajar akuntansi antara siswa yang menggunakan
model pembelajaran SAVI dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran LC5E. 2)
Hasil belajar akuntansi yang pembelajarnnya menggunakan model pembelajaran SAVI
lebih rendah dibandingkan dengan yang menggunakan model pembelajaran LC5E bagi
siswa quitter. 3) Hasil belajar
akuntansi yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran SAVI lebih tinggi
dibandingkan dengan yang menggunakan model pembelajaran LC5E bagi siswa yang
climber. 4) Tidak ada interaksi antara
model pembelajaran dengan kecerdasan adversitas siswa pada mata pelajaran
akuntansi.
Penulis: Fitri Ratna Sari, Edy
Purnomo, dan Nurdin
Kode Jurnal: jppendidikandd131004
