PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN PERMAINAN TEBAK KATA PADA SISWA KELAS VII ASMP NEGERI 5 NATARLAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menganalisis:
(1) Peningkatan motivasi belajar siswa setelah diberi permainan
tebak kata dalam layanan bimbingan kelompok (2) Peningkatan motivasi
belajar siswa melalui layanan bimbingan kelompok dengan permainan tebak kata
pada siswa yang
memiliki motivasi belajar
awal tinggi, sedang,
dan rendah, (3) Perbedaan motivasi belajar siswa yang
memiliki motivasi belajar awal tinggi dengan siswa yang memiliki motivasi
awal sedang dan
rendah. Metode peneltian
yang digunakan adalah metode eksperimen yaitu
Pre-eksperimental Design One-Group
Pretest-Posttest Design. Penelitian dilaksanakan di
SMP Negeri 5
Natar Lampung Selatan
tahun pelajaran 2012/2013.
Populasi pada penelitian ini
adalah siswa kelas
VII, sedangkan sampel
penelitian ini adalah
siswa kelas VII A yaitu sebanyak
35 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling.Teknik analisis
yang digunakan adalah
deskriptif kuantiatif dan
kualitatif. Pengujian hipotesis menggunakan uji
wilcoxon, t sampel
berpasangan, dan uji
Mann-Whitney.Hasil penelitian disimpulkan (1)
ada peningkatan motivasi
belajar melalui bimbingan
kelompok dengan permainan tebak
kata dengan rata-rata peningkatan 37,8%, (2) ada peningkatan motivasi belajar siswa melalui
layanan bimbingan kelompok
pada siswa yang
memiliki motivasi awal
tinggi, sedang, dan rendah dengan rata-rata peningkatan masing-masing
19,98%, 33,66%, dan 92,29%. (3) ada
perbedaan motivasi belajar
siswa yang memiliki
motivasi belajar awal
tinggi dengan siswa yang
memiliki motivasi awal
rendah, namun tidak
berbeda dengan siswa
yang memiliki motivasi awal
sedang. Rata-rata skor motivasi siswa
yang memiliki motivasi awal tinggi 176,91, motivasi sedang 175,09, dan siswa
yang memiliki motivasi awal rendah yaitu
120,36.
Penulis: Rd. Emi Sulasmi,
Adelina Hasyim, Syarifuddin Dahlan
Kode Jurnal: jppendidikandd130799
