PENINGKATAN KUALITAS HASIL DAN PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESMENT, DAN SATISFACTION) PADA MAHASISWA S-1 PGSD FKIP UNTAN PONTIANAK
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kualitas hasil dan proses pembelajaran mahasiswa
tentang materi Bilangan dan Lambang Bilangan melalui penerapan Model
Pembelajaran ARIAS Penelitian ini berbentuk penelitian tindakan dengan subyek
penelitiannya mahasiswa semester tiga S-1 PGSD FKIP Untan. Hasil penelitian
menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar maupun kuliatas proses
pembelajarannya, dan tanggapan/respon mahasiswa melalui angket meunjukkan bahwa
model pemebelajaran ARIAS, dapat menanamkan percaya diri, membangkitkan
semangat/ minat dalam belajar, menumbuhkan rasa dihargai/bangga untuk
menyajikan atau mempresen-tasikan materi dalam rangka untuk menguasai
konsep-konsep pada materi yang dipelajari.
Penulis: Yulis Jamiah
Kode Jurnal: jppendidikandd080075
