PENGGUNAAN MEDIA ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA HIBURAN
Abstrak: Latar belakang
penelitian ini adalah adanya rendahnya prosentase hasil belajar pada siswa
kelas III SDN Munggut I Padas Ngawi dalam pembelajaran tema hiburan yang
ditandai dengan persentase siswa yang belum tuntas memenuhi KKM sebesar 70
sebanyak lebih dari 60%. Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan pelaksanaan
pembelajaran yang menggunakan media ular tangga untuk mendeskripsikan aktivitas
siswa dalam menggunakan media pembelajaran ular tangga, dan mendeskripsikan
hasil belajar siswa dengan menggunakan media ular tangga. Penelitian ini
menggunakan rancangan PTK. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas
III SDN Munggut I Ngawi yang berjumlah 16 siswa. Teknik pengumpulan data
menggunakan observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata
persentase keterlaksanaan pembelajaran pada siklus I mencapai 45,915% dengan
rata-rata nilai ketercapaian sebesar 2,695. Pada siklus II rata-rata persentase
keterlaksanaan pembelajaran mengalami peningkatan menjadi 87,115% dengan
rata-rata nilai ketercapaian sebesar 4,71. Aktivitas siswa siklus I mencapai
46% dengan nilai rata-rata 1,3575. Siklus II mencapai 87,4% dengan nilai
rata-rata 4,365. Hasil belajar siswa menunjukkan ketuntasan klasikal pada
siklus I sebesar 68,75% dan meningkat pada siklus II sebesar 81,25%.
Berdasarkan hasil data tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan media ular
tangga dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SDN Munggut I Ngawi.
Penulis: Febryana Widowati,
MULYANI
Kode Jurnal: jppendidikandd141827
