PENGGUNAAN MEDIA FILM DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS V SDN 1 TANJUNG ANOM TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Abstrak: Penggunaan
Media Film dalam
Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan
Narasi Niswa Kelas
V SD Tanjung
Anom Tahun Pelajaran 2011/2012.
Penelitian ini mengajak siswa untuk merubah pandangan, sehingga
menulis karangan adalah sebuah
Kegiatan belajar yang
menyenangkan. Tujuan penelitian ini
adalah mendeskripsikan peningkatan
kemampuan menulis karangan narasi
dengan menggunakan media film. Penelitian
ini menggunakan metode
Penelitian Tindakan Kelas.
Subyek penelitian adalah
peserta didik kelas Vb SD Negeri 1 Tanjung Anom yang
berjumlah 32 siswa. Penelitian terdiri dari 3 siklus, siklus
I dan II
menggambarkan tampilan film
yang dipotong dalam
tiga bagian, siklus I
siswa memperhatikan dan
menulis karangan narasi
setelah tiga tampilan tersebut
berakhir, Siklus 2 menggambarkan tiga
tampilan potongan film, setiap selesai satu tampilan siswa menulis karangan.
Pada siklus tiga, siswa diajak melihat tampilan
film anak yang
berdurasi lebih kurang
10 menit, kemudiansiswa
menulis karangan. Data
dikumpulkan dengan metode
observasi dan tes, dianalisis dengan cara membaca dan
menskor setiap lembar hasil pekerjaan siswa, dan skor dijumlahkan kemudian
menentukan penilaian. Pembelajaran mengarang dengan menggunakan media film hasil
tindakan siklus I menunjukkan nilai ratarata kelas 56,25, siklus II
66,8 siklus III 67,68. Begitu juga
pada observasi yang dilakukan pada saat
pembelajaran menggunakan media
film berlangsung, indikator peran
siswa dalam pembelajaran dan kegiatan siswa dalam pembelajaran menunjukkan nilai
baik hingga baik
sekali dari siklus
I (76,5 dan 75), siklus
II (80,6 dan 81,4) dan siklus III (80,6 dan 83,1).
Penulis: Basuki Cahyo
Nusantoro, Wini Tarmini, Herpratiwi
Kode Jurnal: jppendidikandd130862
