PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PERLINDUNGAN KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA UNTUK WORKSHOP SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS
Abstrak: Pengembangan
Bahan Ajar Perlindungan
Kesehatan Reproduksi Remaja Untuk
Workshop Siswa Sekolah Menengah Atas. Tujuan penelitian ini adalah (1)
Mendeskripsikan potensi dan
kondisi bahan ajar
materi kesehatan reproduksi, (2)
Mengembangkan desain pengembangan
bahan ajar materi kesehatan reproduksi
untuk guru dan
siswa, (3) Menganalisis
efektifitas bahan ajar workshop
perlindungan kesehatan reproduksi,
(4) Menganalisis efisiensi
bahan ajar workshop
perlindungan kesehatan reproduksi
dan (5) Menganalisis daya tarik
bahan ajar workshop
perlindungan kesehatan reproduksi.
Penelitian menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan model Borg
and Gall dan dilakukan pada beberapa
SMA. Pengumpulan data
dilakukan dengan menggunakan instrumen
berupa tes dan
angket. Data hasil
penelitian dianalisis menggunakan t-test
dan deskriptif kuantitatif.
Kesimpulan penelitian adalah:
(1) Potensi bahan ajar
untuk workshop pendidikan
kesehatan reproduksi pada
mata pelajaran Penjasorkes kelas
X, XI dan
Biologi kelas XI
tidak diintegrasikan ke dalam
sebuah bentuk pembelajaran
kesehatan reproduksi yang
baik dan belum memberikan hasil
yang optimal. Kondisi
bahan ajar yang
dipakai belum sesuai dengan
kebutuhan siswa terutama
pada aspek pembentukan
sikap dan perilaku dalam melindungi
kesehatan reproduksi, (2)
proses pengembangan bahan
ajar materi pendidikan kesehatan
reproduksi diambil dari
kumpulan standar kompetensi dan
kompetensi dasar yang
sudah dirumuskan oleh
BSNP (3) aspek efektifitas penggunaan
bahan ajar memperoleh
rata-rata gain skor
di atas 0,5 (kategori
tinggi) (4) efisiensi dalam segi waktu memiliki rasio di atas 1, (kategori tinggi) (5)
daya tarik dari
bahan ajar berupa
buku elektronik mendapatkan persentase rata-rata di atas 90%
yang berarti bahan sangat.
Penulis: Agung Bayu Putranto,
Adelina Hasyim, Herpratiwi
Kode Jurnal: jppendidikandd130907
