Pengaruh Perhatian Orang Tua, Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Guru Mengajar, dan Aktivitas Belajar Terhadap Hasil Belajar
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh perhatian orang tua,
persepsi siswa tentang
keterampiln guru mengajar
dan aktivitas belajar terhadap hasil
belajar IPS Terpadu.
Metode yang digunakan
dalam penelitian adalah metode
deskriptif verifikatif dengan
pendekatan ex post
facto dan survey. Hasil analisis menunjukkan : (1) ada
pengaruh yang positif dan signifikan tentang perhatian orang
tua terhadap hasil
belajar IPS Terpadu
SMP Negeri 2 Way Kenanga
Tulang Bawang Barat Tahun Pelajaran 2012/2013, (2) ada pengaruh yang positif dan
signifikan tentang persepsi
siswa tentang keterampilan
guru mengajar terhadap hasil
belajar IPS Terpadu
SMP Negeri 2
Way Kenanga Tulang
Bawang Barat Tahun Pelajaran
2012/2013, (3) ada
pengaruh yang positif
dan signifikan tentang aktivitas
belajar terhadap hasil
belajar IPS Terpadu
SMP Negeri 2 Way Kenanga
Tulang Bawang Barat Tahun Pelajaran 2012/2013, (4) ada pengaruh yang positif
dan signifikan perhatian orang tua, persepsi siswa tentang keterampilan guru mengajar, dan
aktivitas belajar terhadap
hasil belajar IPS
Terpadu SMP Negeri
2 Way Kenanga Tulang Bawang Barat
Tahun Pelajaran 2012/2013.
Kata kunci: Perhatian
Orang Tua, Persepsi
Siswa tentang Keterampilan
Guru Mengajar, Aktivitas Belajar dan Hasil Belajar IPS Terpadu
Penulis: Pepi Elian, Yon
Rizal, Teddy Rusman
Kode Jurnal: jppendidikandd130764
