PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA, SUMBER BELAJAR, DAN NILAI KARAKTER TERHADAP HASIL BELAJAR
Abstrak: Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif,
teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes untuk mengetahui penggunaan
multimedia, sumber belajar, nilai karakter serta hasil belajar IPS. Untuk menguji hipotesis penelitian dengan
menggunakan analisis jalur (path analysis) dengan terlebih dahulu menghitung
koefisien korelasi tiap variabel. Hasil penelitian menunjukkan adanya (1)
pengaruh yang signifikan antara penggunaan multimedia, sumber belajar, dan nilai
karakter terhadap hasil belajar IPS; (2) pengaruh yang signifikan antara penggunaan
multimedia dan sumber belajar terhadap nilai karakter; dan (3) pengaruh yang
signifikan antara penggunaan multimedia, sumber belajar, dan nilai karakter
secara bersama-sama terhadap hasil belajar IPS, dan pengaruh yang signifikan
antara penggunaan multimedia dan sumber belajar terhadap hasil belajar IPS
melalui nilai karakter.
Penulis: Trans Kasiono,
Sudjarwo, R. Gunawan Sudarmanto
Kode Jurnal: jppendidikandd130830
