PENGARUH PEMBERIAN PELATIHAN ASERTIVITAS TERHADAP KECENDERUNGAN KENAKALAN REMAJA PADA SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) BHINNEKA KARYA SURAKARTA
Abstract: Pengaruh teman
sebaya memiliki peran yang sangat besar pada seorang anak yang menginjak usia
remaja. Banyak sekali tekanan yang dihadapi dari teman sebaya, misalnya rayuan,
ajakan, bahkan paksaan untuk melakukan sesuatu yang tidak diinginkan atau yang
tidak pantas dilakukan. Dalam hal ini banyak remaja yang tidak berani atau
ragu-ragu untuk berkata “tidak” karena alasan takut tidak memiliki teman, takut
dimusuhi, atau takut dianggap tidak cool. Oleh karena itu, remaja membutuhkan
suatu keterampilan sosial yaitu asertivitas untuk menolak pengaruh negatif yang
berasal dari lingkungan. Salah satu prosedur yang dapat dilakukan untuk
mengajarkan asertivitas yaitu dengan melalui beberapa jam pelatihan. Pemberian
pelatihan asertivitas dapat membantu mengurangi kecenderungan kenakalan remaja
akibat pengaruh negatif yang berasal dari teman sebaya.
Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui pengaruh pemberian pelatihan
asertivitas terhadap kecenderungan kenakalan remaja pada siswa kelas X SMK
Bhinneka Karya Surakarta. Penelitian ini merupakan eksperimen kuasi dengan
rancangan eksperimental nonrandomized pretest-posttest control-group design.
Subyek penelitian adalah 20 siswa kelas X SMK Bhinneka Karya Surakarta yang
terbagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen
diberi perlakuan pelatihan asertivitas, sedangkan kelompok kontrol tidak diberi
perlakuan. Alat ukur dalam penelitian ini menggunakan skala kecenderungan
kenakalan remaja yang dikenakan pada subyek sebelum dan setelah perlakuan.
Analisis data yang dipergunakan dalam penelitian ini menggunakan
statistik parametrik uji T-Test. Diperoleh nilai t=3,680 (t<2,101) dan p= 0,002 (p<0,05). Nilai rata-rata pada
kelompok eksperimen adalah 90,6 sedangkan nilai rata-rata pada kelompok kontrol
adalah 104,1. Nilai rata-rata ini dapat diinterpretasi bahwa terdapat perbedaan
pada kedua kelompok sebesar 13,5. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa
terdapat pengaruh pemberian pelatihan asertivitas terhadap kecenderungan
kenakalan remaja pada siswa kelas X SMK Bhinneka Karya Surakarta.
Penulis: Anisa Ismi Nabila, .
Hardjono, Arista Adi Nugroho
Kode Jurnal: jppsikologiperkembangan120041
