PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh motivasi belajar menggunakan
model pembelajaran Kooperatif tipe STAD terhadap hasil belajar Ekonomi siswa
kelas VIII semester ganjil SMP Negeri 3 Pesisir Utara tahun pelajaran
2012/2013.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP
Negeri 3 Pesisir Utara tahun pelajaran 2012/2013 dengan sampel sebanyak 48 siswa.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif verifikatif
dengan pendekatan ex post facto dan survey. Data yang terkumpul melalui angket,
diolah dengan computer melalui program SPSS versi 17. Untuk menguji hipotesis menggunakan
regresi linear sederhana.
Berdasarkan anallisis data diperoleh hasil sebagai berikut:
- Ada pengaruh motivasi belajar menggunakan model pembelajaran Kooperatif tipe STAD terhadap hasil belajar siswa kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 3 Pesisir Utara Tahun Pelajaran 2012/2013.
- Ada pengaruh yang signifikan motivasi belajar menggunakan model pembelajaran Kooperatif tipe STAD terhadap hasil belajar siswa kelas VIII Semseter Ganjil SMP Negeri 3 Pesisir Utara Tahun pelajaran 2012/2013.
Penulis: Beni Saputra, Nurdin
dan Yon Rizal
Kode Jurnal: jppendidikandd130865
