PENGARUH EXPECTANCY DAN TASK VALUE TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI PADA MATERI AKUNTANSI
Abstrak: Penelitian ini
dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya banyak siswa kelas XI IPS IPS SMA N 1
Seputih Mataram yang memperoleh hasil belajar di bawah standar KKM yang
ditentukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh expectancy dan
task value terhadap hasil belajar Ekonomi pada materi Akuntansi siswa kelas XI
IPS SMA Negeri 1 Seputih Mataram Tahun Pelajaran 2014/2015. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian asosiatif, dengan
pendekatan kuantitatif dan survei. Populasi berjumlah 66 siswa, dan dengan
menggunakan rumus T Yamane diperoleh jumlah sampel sebesar 57. Berdasarkan
analisis data diperoleh hasil sebagai berikut: (1) Ada pengaruh yang positif
dan signifikan expectancy terhadap hasil belajar Ekonomi. (2) Ada pengaruh yang
positif dan signifikan task value terhadap hasil belajar Ekonomi. (3) Terdapat
pengaruh yang positif dan signifikan expectancy dan task value terhadap hasil
belajar Ekonomi.
Penulis: I Wayan Wendra
Hermawan, Yon Rizal, Tedi Rusman
Kode Jurnal: jppendidikandd150594
Pesan jurnal yang anda butuhkan disini....
>>> KLIK DISINI <<< ...