PENGARUH CARA BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR, DAN PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR
Abstrak: Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui pengaruh cara belajar, motivasi belajar dan pemanfaatan
fasilitas belajar di sekolah terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas
VIII SMP Kartikatama Metro TahunPelajaran 2012/2013.Metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalah metode deskriptif verifikatif dengan
pendekatan ex post facto. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 160
siswa.Sampeldalampenelitianiniberjumlah115 orang. Berdasarkan analisis data
diperoleh hasil: (1) terdapat pengaruh cara belajar siswa terhadap hasil
belajar IPS Terpadu (2) terdapat pengaruh motivasi belajar siswa terhadap hasil
belajar IPS Terpadu (3) terdapat pengaruh pemanfaatan fasilitas belajar disekolah
terhadap hasil belajar IPS Terpadu (4) terdapat pengaruh cara belajar, motivasi
belajar,dan pemanfaatan fasilitas belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu.
Penulis: Effy Irmawati, Nurdin
dan Yon Rizal
Kode Jurnal: jppendidikandd130970
